Tutustu esperantoon – kieleen, joka yhdistää maailman! Tämän kansainvälisen yhteiskielen perussanasto on pääosin peräisin indoeurooppalaista kielistä ja peruskielioppi on selkeä. Esperanto ei ole vain kieli: se on myös kulttuuri, joka on täynnä mm. kirjallisia aarteita. Turun Esperanto-yhdistys esittäytyy ja kertoo esperanton maailmasta Turun pääkirjaston Rotundassa ke 26.2. klo 18-19. Bonvenon lerni pli, tervetuloa oppimaan lisää!

Nokian kirjasto- ja kulttuuritalo Virta kokoaa Satakieliviikolle 12 ohjattuja tapahtumia, aineistonäyttelyitä ja lukuhetkiä erityisesti Nokian kaikille monikielisille asiakkaille. Aineistonäyttelyssä 17.-21.3. on esillä selkokielistä ja helppolukuista aineistoa. Tapahtumia on tiistaina 18.3. ja torstaina 20.3. klo 10-15: selkokielisiä lukuhetkiä lapsille, nuorille ja aikuisille sekä ohjattuja tutustumiskierroksia Nokian kirjasto- ja kulttuuritalo Virrassa. Tapahtumaviikon paikat ovat: Nokian kirjasto- ja

Selkolukupiirissä 26.2. ja 19.3. klo 17–18.30 Sellon kirjastossa luetaan ja keskustellaan kirjoista selkosuomella. Tervetuloa! Linkki järjestäjän verkkosivulle. Vapaa pääsy, ei ilmoittautumista / Fritt inträde, ingen förhandsanmälan / Free entrance, no pre-subsciption.

Kirjailija kielten välissä – The writer in-between languages -paneelikeskustelu monikielisyydestä osana kirjoittajan identiteettiä ja työprosessia järjestetään 15.3. klo 13–15 Jyväskylän kaupungin pääkirjaston välikerroksen esiintymislavalla. Keskustelu on kaksikielinen, suomi–englanti, jotta kukin kirjoittaja voi puhua itselleen sopivammalla kielellä. Esiintyjien kielitaustat ovat monipuoliset: kirjailijavieraiden kielitaustat ovat suomi–saksa, suomi–turkki, espanja–englanti ja kiina–suomi. Kaikilla on hyvin erilaiset lähtökohdat monikielisyyteen; Mark

Satakielikuukauden yhteislaulut järjestetään 13.3. klo 13.30 Turun pääkirjaston Studiossa. Laulaminen on hauska tapa opetella kieltä. Kirjaston yhteislauluissa lauletaan yhdessä suomeksi ja vähän myös englanniksi. Laulattajana toimii Timo Rautala. Lisätietoa järjestäjän verkkosivulla. Vapaa pääsy, ei ilmoittautumista / Fritt inträde, ingen förhandsanmälan / Free entrance, no pre-subsciption.

Mitä merkitsee kun on kaksi kotimaata? Miten rakentaa koti uuteen maahan ja pitää silti toinen kotimaa mukanaan arjessa? Kahden kulttuurin ihmiset jakavat kokemuksia ja tarinoita elämästään. Tarinoita kahdesta kotimaasta -tilaisuudessa keskustellaan kotimaan ja myös kielen merkityksestä tilanteessa, jossa ihmisellä on kaksi kotimaata ja siis myös useampia kotikieliä. Tapahtuma pidetään suomeksi. Tervetuloa torstaina 20.3. klo 18-19

Kirjoita viesti maailmalle millä kielellä tahansa! Viestit kiinnitetään kirjaston seinälle kaikkien nähtäville. Olet tervetullut osallistumaan 21.2.-21.3. välisenä aikana Tikkurilan kirjaston aukioloaikoina. Lisätiedot järjestäjän verkkosivulla. Vapaa pääsy, ei ilmoittautumista / Fritt inträde, ingen förhandsanmälan / Free entrance, no pre-subsciption.

Perhepäivä Ramadanrieha on suunnattu aivan kaikenkielisille lapsiperheille. Tervetuloa perjantaina 21.2.2025 klo 13-18 Vuotalooon, osoitteeseen Mosaiikkitori 2, Vuosaari, Helsinki. Lisätietoa tapahtumapaikan verkkosivulla. Järjestäjä: Tähti ja Kuu Books Summa, Vuotalon kulttuuripalvelut, Vuosaaren kirjasto Vapaa pääsy, ei ilmoittautumista / Fritt inträde, ingen förhandsanmälan / Free entrance, no pre-subsciption.

Lorunen-kirjoituskampanja järjestetään Vaasan kouluissa ja oppilaitoksissa 10.2.-12.3.2025 välisenä aikana. Kukin voi kirjoittaa omalla äidinkielellään tai muulla valitsemallaan kielellä. Aihe on Millainen on hyvä ystävä. Voit kirjoittaa lorun, runon tai pitemmän tekstin aiheesta. Otsikkona voi käyttää edellä mainittua tai keksiä teemaan liittyen oman otsikon.

Musiikki, minun äidinkieleni! on Paloman vuorovaikutteinen sanaton muskari, jossa lapset ja perheet voivat kokea monipuolisesti musiikkia. Pedagogiikka perustuu sanattomiin lauluihin ja loruihin, eli toiminta soveltuu kaikille äidinkielestä riippumatta. Sanaton muskari sopii myös heille, joilla on kehitysvaikeuksia tai haasteita motoriikan kanssa. Tässä pedagogiikassa musiikkia opitaan kuin äidinkieltä – ensin kuunnellaan, sitten kokeillaan. Musiikkia ja rytmiä aistitaan